Plano de Aula

Plano de Aula

Período: 14/09 a 18/09

Projeto : Amimais  a nossa volta -  Conhecendo para conviver bem...

Intencionalidade:

* Conhecer  a vaca  apontando para sua diversidade (locais onde vivem sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a sua espécie);

Data: 14/09/2015 (Segunda-feira)

Acolhida em sala – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome. Pedir para que guardem seu material e encaminha-las aos cantinhos de brinquedos.

Cantinhos de brinquedos afetivos: casinha, bonecas, carrinhos. Esses cantinhos visam integrar as outras crianças, e incentiva-las a compartilhar os brinquedos e respeitar os combinados.

Colação – Desenvolver nas crianças o gosto pelos alimentos oferecidos pelo CMEI. Orientar quanto a organizar na hora do lanche, a necessidade de se alimentar bem, etc.

Conhecimento:  A vaca

Contar para as crianças em roda de conversa a historia “A Vaca que não gostava de pasto"

·         Falar sobre o lugar onde mora a vaca, o que ela gosta de comer .

·         Colorir  a vaquinha e com a ajuda da professora colar capim perto da vaca para criar um pasto.

 

 Parque : Proporcionar o desenvolvimento físico e motor como pular, correr, escalar , subir, descer etc.

·         Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “galinha pintadinha” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.

·         Almoço e descanso: Alimentação organizada de acordo com a faixa , organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).

Data: 15/09/15 (Terça-feira)

Acolhida em sala – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome. Assistir o dvd com a historia da sementinha.

Massinha de modelar – Modelagem com massinha. As crianças receberão as massinhas nas cores escolhidas pelas mesmas, e com a massinha e a ajuda das professoras farão modelagem de sementinhas conforme desejarem.

Chamada – Cantar a música: A canoa virou e ir dizendo o nome da criança conforme a ficha que será apresentada pela professora entregar cada criança.

Músicas – Cantar músicas infantis, cantigas populares, etc. Nesse momento é possível trabalhar a linguagem oral, a expressão corporal e o repertório musical das crianças com apresentações feitas pelas mesmas. Músicas principais: Fui morar numa casinha, o sítio do Sr. Lobato, o sapo.

Conhecimento : O Leite da vaca

De onde vem o Leite? Levar para sala uma vasilha com leite e falar com as crianças que o leite vem da vaca, ela produz o leite quando tem um bezerrinho , igual a mamãe quando tem um bebe, ela produz o leite para da para seu filhote. Mostra imagens de uma mulher e uma vaca amamentado .

Em seguida vamos simular a ordenhação  da vaca Filó, cada um terá a oportunidade em tirar leite da vaca Filo.

Hora da brincadeira: Incentivar o faz de contar distribuindo brinquedos variados deixando a criança brincar livremente.

Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Diante do trono infantil” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.

Almoço e descanso: Alimentação organizada de acordo com a faixa , organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).

Data: 16/09/15 (Quarta-feira)

Acolhida em sala – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome. Pedir para que guardem seu material e encaminha-las ao tapete para brincarem com os jogos de montar (lego)

Blocos de montar. Os blocos serão colocados sobre as mesas e as crianças poderão escolher onde sentar. As crianças poderão montar o que quiserem com o auxilio das professoras.

Parquinho - Propiciar momento de brincadeiras livres, desenvolvimento da coordenação motora, compartilhamento de brinquedos, criação de regras, etc.

Conhecimento: Culinária ( Docinho de leite em pó)

Ingredientes

2 xícaras (chá) de NINHO

2 xícaras (chá) de açúcar de confeiteiro

5 colheres (sopa) de leite de coco

Meia  xícara (chá) de açúcar cristal

Modo de Preparo

Em uma tigela, misture o Leite NINHO com o açúcar de confeiteiro e adicione, aos poucos, o leite de coco, mexendo sempre até que a massa solte das mãos. Com as mãos umedecidas, enrole em bolinhas e passe no açúcar cristal. Sirva em forminhas

·         Expor o cartaz da receita

·         ler com as crianças a receita.

Hora da brincadeira: Incentivar o faz de contar distribuindo brinquedos variados deixando a criança brincar livremente.

Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Diante do trono infantil” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.

Almoço e descanso: Alimentação organizada de acordo com a faixa , organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).

Data: 17/09/15 (Quinta-feira)

Acolhida em sala – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome. Pedir para que guardem seu material e encaminha-las ao tapete para brincarem com os jogos de montar (lego)

Blocos de montar. Os blocos serão colocados sobre as mesas e as crianças poderão escolher onde sentar. As crianças poderão montar o que quiserem com o auxilio das professoras.

Parquinho - Propiciar momento de brincadeiras livres, desenvolvimento da coordenação motora, compartilhamento de brinquedos, criação de regras, etc.

Conhecimento: “ PROJETO FAZENDO ARTE”  Trabalha a Obra “A Vaca” de Romero Britto.

·         Mostrar a foto de Romero Britto, falar sobre o que ela faz

·         Deixar que as crianças pintem a Vaca com tinta de vaias cores ,

 

Brincadeiras no pátio. As crianças poderão escolher os brinquedos (carrinhos, motocas, bolas). O objetivo das brincadeiras além de socializar com os colegas, as crianças poderão aprender a compartilhar os brinquedos e criar regras de convivência.

Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “galinha pintadinha” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.

Almoço e descanso: Alimentação organizada de acordo com a faixa , organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).

Data: 18/09/15 (Sexta-feira)

Acolhida em sala – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome. Pedir para que guardem seu material e encaminha-las aos cantinhos de brinquedos.

Chamada – Colocar as fichas das crianças sobre a mesa. Pedir para que cada criança pegue uma ficha a qual eles deverão identificar pela foto. (as fichas contêm o nome da criança e sua foto).

Músicas – Cantar músicas infantis, cantigas populares, etc. Nesse momento é possível trabalhar a linguagem oral, a expressão corporal e o repertório musical das crianças com apresentações feitas pelas mesmas. Músicas principais: O sapo não lava o pé, fui morar numa casinha, cabeça, ombro, joelho e pé.

Conhecimento:  Tirando leite da vaca

Faremos  uma vaca usando luvas cirúrgicas  com leite, uma cadeira , uma  caixa , objetos para decorar a nossa vaca. Ela já estará montada quando as crianças chegarem , depois da rodinha de conversa , vamos colocar as crianças para tiram leite da vaca e  degustar.

Colação e banho: Serviremos a colação e iniciaremos o banho, colocaremos músicas do o DVD “Pequenuchos” para as crianças ouçam e assistam aguardando o banho.

Almoço e descanso: Alimentação organizada de acordo com a faixa , organizaremos o descanso das crianças, colocando músicas suaves (Clássicos para bebês).