PLANEJAMENTO
SEMANAL
OBJETIVO
DA SEMANA:
·
Coordenação motora e habilidades matemáticas
·
Estimular coordenação motora e lateralidade;
·
Desenvolver a concentração e percepção;
·
Identificar e nomear cores e formas geométricas;
·
Reconhecer números de 0 a 10.
SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADES DE ROTINA: Acolhimento/lanche da manha/roda de
conversa e atividade/Parquinho/ banho/almoço/escovação / hora do sono
RODA DE CONVERSA E ATIVIDADE: Amarelinha
Como toda brincadeira a amarelinha é uma atividade diária em todas as
escolas, colocar esta atividades para as crianças vai ser uma atividade
prazerosa e rotineira, mas com a ajuda da professora isso ficará mais
interessante. Desenhe no chão amarelinha tradicional, só que as crianças terão
que pular e contar ao mesmo tempo com a ajuda de todos, quando todas as
crianças tiverem pulado a amarelinha, troque os números pelas formas
geométricas e comece a brincadeira;
TERÇA-FEIRA
ATIVIDADES DE ROTINA: Acolhimento/lanche da manha/roda de
conversa e atividade/Parquinho/ banho/almoço/escovação / hora do sono
RODA DE CONVERSA E ATIVIDADE
Atividade 2: Pular corda
Nesta fase a criança ainda está aprendendo a lidar com a coordenação
motora, e pular corda ainda é uma brincadeira desafiadora, incentivar o jogo
fará com q a criança sinta confiança.
Comece a rodar a corda e contar do 0, quando a criança errar entra outra
a continua a contar do numero que a criança anterior errou até chegar ao número
10, quando chegar ao 10 comece do 0 outra vez.
QUARTA-FEIRA
ATIVIDADES DE ROTINA: Acolhimento/lanche da manha/roda de
conversa e atividade/Parquinho/ banho/almoço/escovação / hora do sono
RODA DE CONVERSA E ATIVIDADE
Atividade 3: Circuito
Monte um circuito com escorregador, corda e tudo mais q a sua
imaginação, o espaço e materiais permitirem. Enumere os circuitos de 1 a 10, de
modo que as crianças sigam a sequência, o objetivo desta brincadeira é
desenvolver a percepção, concentração e coordenação.
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