segunda-feira, 13 de outubro de 2008

Parabéns !!! Professoras do CEMEIA

Obrigado por fazerem do aprendizado não um trabalho, mas um contentamento. Por fazerem com que nos sentíssemos pessoas de valor; por nos ajudarem a descobrir o que fazer de melhor e, assim, fazê-lo cada vez melhor. Obrigado por afastarem o medo das coisas que pudéssemos não compreender; levando-nos, por fim, a compreendê-las...Por resolverem o que achávamos complicados... Por serem pessoas dignas de nossa total confiança e a quem podemos recorrer quando a vida se mostrar difícil...Obrigado por nos convencerem de que éramos melhores do que suspeitávamos.

Feliz dia dos Professores!


Tia Cátia



Tia Nilda


Tia Mel


Tia Nelma



Tia Val



Tia Jô


Um Grande Beijo da Coordenadora que admira o trabalho de vocês

Dulcy

sábado, 11 de outubro de 2008

TRABALHANDO MATEMÁTICA!!



A Matemática na maioria das vezes é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade, sendo considerada uma das grandes responsáveis pelo fracasso escolar. Diante desse quadro é necessário que pensemos em alternativas metodológicas para a mudança do panorama, contribuindo com o processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Assim estou divulgando algumas sugestões de atividades desenvolvidas por nós do CEMEIA que relacionam conceitos matemáticos presentes no cotidiano, sendo prazerosas, explorando o lúdico, incentivando a curiosidade e construindo o conhecimento, atendendo preferencialmente nossos alunos da rede pública de ensino.









Sugestões de Lembracinhas...

Uma Boa professora sempre incentiva seus alunos com lembracinha criativas com o tema estudado durante a semana. Isso ajuda ao aluno a lembrar o assunto que foi explorado...


Veja algumas:

ANIMAIS



Se você estiver trabalhando animais veja que sugestão ótima! Esse animais são feitos de pratos descartáveis e papel dupla face... Muito legal!!







RELVINHA


Essa é a relvinha, feita de meia calça, terra e semEntes (coentro, alpiste, cebolinha, etc). É muito divertido, você pode até dá um nome a ela.



HIGIENE



Vamos trabalhar a higiene!!! Veja, são feitos com materiais que a criança usa para manter a sua higiene...



ATIVIDADES SOBRE HIGIENE CORPORAL






Formatura 2008 (sugestão)

Formatura da Alfabetização

ABERTURA:
Sejam todos bem-vindos. Com alegria nos reunimos para celebrar a FORMATURA de nossos doutores do FORMANDOS 2008 do Centro Mul de Educação Infantil do AlecrimI

FUNDO MUSICAL: EMOÇÕES (Roberto Carlos)

Apresentador:

Vamos chamar agora os participantes que vão compor a nossa mesa:


♥ A diretora do Colégio ___________________.

♥As professoras homenageadas: ________________
Apresentador:

Agora vamos chamar as estrelas da nossa festa:
Turma: Amigos para sempre.(chamar de um em um, a medida que vai chamando a criança vai sendo levado ao seu lugar e o apresentador fala, por exemplo:

1- O maior sonho de Antônio é ganhar um computador.

2-O seu melhor momento é quando seu pai sai para passear com ele.

3-O que lhe deixa triste é quando ver violência.

4-Uma pessoa muito especial para ele é sua mãe.

5- A sua brincadeira preferida é jogar bola.
6- Quando crescer ele quer ser bombeiro.
7- Sua mensagem especial é para seu pai:" Papai, você é meu herói."

OBS: Fazer as perguntas aos alunos com muita antecedência.

Apresentador:

A criança é fonte de amor.
Amor a este chão, amor ao Brasil e para que este Brasil seja alegre, verdadeiro, justo e uma nação poderosa faz-se necessário que saibamos semear nos corações das crianças essa semente especial que é o amor.
E demonstrando o nosso amor pelo Brasil, convidamos para de pé cantarmos o Hino Nacional Brasileiro.

Música: Hino Nacional Brasileiro (os alunos ficam de pé e posiciona a mão direita no coração)
Apresentador:

AMIGO É...

Um anjo que está sempre ao nosso lado mesmo que na distância.

É aquele que compartilha nossas alegrias.
É aquele que nos aceita, não pelo que temos mas pelo que somos!

Amigo verdadeiro é anjo, é paz, é tudo!

Concluintes 2008 com a abertura AMIGO.
Música: Amigo (Diante do Trono)

Coloca Fundo Musical: Coração de Estudante ( enquanto as professoras coloca as becas nos doutores)

Apresentador:

A oração de uma criança pode muito nos seus efeitos.
O formando __________________ ora agradecendo a Deus.

Oração: ______________________

Apresentador:

Agora, as princesinhas do CEMEIA irão apresentar a música aos Olhos do Pai (só as meninas, formando pares)
Música: Aos olhos do Pai (Diante do Trono)

Apresentador:
Convido a oradora da turma ___________________ para a mensagem de carinho e reconhecimento.
Apresentador:

Sei que sou criança, mas com brinquedos, livros e cadernos, aprendi a ler, escrever, somar alegrias, diminuir tristezas, multiplicar a Paz e dividir o amor e com o nosso amor, juntos, formamos o _________________________(nome da escola)

Música: Eu aprendi a ler e escrever.
Convido os pais para a entrega dos anéis.
Fundo Musical: O Caderno

Obs. Vai chamando o nome dos alunos e o responsável vem a frente para entregar o anel.
JURAMENTO

APRESENTADOR:
Convido a formanda __________________ para comandar o juramento.

Juramento: (fazer o juramento à gosto)

Apresentador:

Agora a turma AMIGOS PARA SEMPRE vai apresentar as cores dos amigos.

Cantar a música ARCO-IRIS de Xuxa.

Música: Arco-Iris (Xuxa)

Apresentador:

Convido a professora ________________ para fazer a entrega dos diplomas aos formandos.

Fundo Musical: Aquarela
Apresentador:
Convido a todos para com muito entusiasmo cantarmos Parabéns para os formandos.

Fundo Musical: Aquarela

OBS. Tirar as becas dos alunos.
Entregar as Guitarras(meninos) e óculos (meninos e meninas).

Música: O que eu vou ser quando crescer ( Mara Maravilha)

MOMENTO DE GRATIDÃO

APRESENTADOR
Iniciaremos agora o momento da gratidão.
Agradecer às pessoas que se empenharam ativamente no processo educativo dos formandos aqui presentes: seus pais e suas professoras.

Convido as mães para virem aqui à frente receber uma homenagem de seus filhos.

OBS. Esperar as mães chegarem à frente, elas vão se sentar nas cadeiras dos filhos e eles ficam na frente delas.

Quando terminar a música eles se sentam no colo da mãe.

Apresentador:

O aluno ______________________ tem a oportunidade para sua palavra de gratidão.

Palavra de gratidão: (À ESCOLHA)

Música: Mamãe, eu amo você.

Apresentador:

Agora, convido os pais para virem aqui à frente receber uma homenagem de seus filhos.Os pais ficam em pé e os filhos ficam na frente deles, quando terminar a música os filhos abraçam os pais.

Música: Papai, meu herói.

AGRADECIMENTOS

APRESENTADOR:

O aluno ______________ tem a oportunidade para agradecer à tia _____________________ em nome da turma.

Agradecimento: ___________________________
Música: Amiga Professora
Apresentador:
Convido o aluno _________________ para deixar uma Mensagem de Natal para todos
Mensagem de Natal: (À ESCOLHA)
Música: Feliz Natal
Apresentador: Vamos dar início ao baile de formatura.

Música: Valsa

O apresentador chama os alunos para irem até ao centro do salão, dança um pouco e entrega ao responsável que deve está no local para continuar a dançar e assim sucessivamente.

Apresentador:

Finalizamos a solenidade da formatura em ABC.

Desejamos aos formandos muito sucesso nas suas vidas.

Que a força da vida presente em todo o universo brilhe em vocês!

A todos que fazem parte da Família ______________(diz o nome da escola) um Feliz Natal, muita paz e esperança no novo ano que se inicia, sem medo de ser feliz!

Música: Colocar um CD bem alegre.


Extraído do site http://cantinhoalternativo.blogspot.com/

quarta-feira, 8 de outubro de 2008

Desfile da Primavera

Nosso desfile foi um show!
As professoras do CEMEIA e os alunos brilharam na avenida da cidade.
Confira!!!

















Cartões para o Dia do Professor

Incentivo para o Dia da Criança

Você pode utilizar esse incentivo nas lembrancinhas para o Dia da criança.


Dia da Criança!!

Para o Dia da Criança foram confeccionados jogos e brinquedos de sucata. Foi um trabalho muito divertido e enovados , pois elas brincaram com os próprios objetos feitos por elas mesma.

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Recadinho para Agenda Escolar

Recadinho para todos os Momentos!





sábado, 20 de setembro de 2008

DiA dO pRoFeSsOr !!!

Dia do Professor... Valorize a pessoa que nos transmite conhecimento e sabedoria!!




PORTA-RETRATO
Além de enfeitar, os porta-retratos nos trazem boas lembranças, seja de momentos especiais ou pessoas inesquecíveis.Um porta-retrato pode ser um presente diferente e muito legal. Melhor ainda se for pesonalizado com o time do coração, com trechos de uma música preferida, palavras marcantes, enfim, tudo o que a criatividade permitir. Faço peças sob encomenda, com decoupage, miçangas, botões, espelhinhos, entre outros materiais.Tudo para combinar perfeitamente com o espaço ou com a pessoa que será presenteada.



A CAIXA COM FOTOS - Ela também é um ótimo presente para o Dia do professor.

Não existem presentes mais originais e exclusivos do que caixas decoradas com fotos.



ORAÇÃO DE UMA PROFESSORA FELIZ


Obrigada Senhor, por teres dado-me alunos

Sem eles eu não teria razão para existir

Profissionalmente, é claro! Tu me ofertaste corações,

Pequenas páginas já rabiscadas

Nas quais pude acrescentar mais algumas letras

Obrigada Senhor, por ter escolhido esta profissão

Não é sacerdócio, é devoção, é doação

Prazer, alegria, emoção, empatia

É viver uma nova aventura a cada dia

Obrigada senhor por eu não ser redonda

Assim posso me adaptar a qualquer forma (aluno)

Posso ser mãe para quem o precisar...

Psicóloga, enfermeira, amiga,confessora

Posso ser até mesmo professora!

Obrigada Senhor, por teres me dados vários dons

Este ano sou quatro ou cinco em uma mestra

Ora é o Português – como conjugar o verbo amar

Outro dia, Matemática – dois mais dois são quatro?

Ciências, penso eu...que é cadeia alimentar?

E Artes?Que beleza! Todos os pintores, a realeza

Meu Deus! Como não agradecer tudo isto!

Ainda faltam os pequenos

Que no início do ano...eu tive meus medos

Mas hoje, que felicidade! Haja criatividade!

Obrigada Senhor!Por tudo isto e muito mais!

Eu te amo Senhor! Agradece,


A tua professora muito feliz!


Autora: Denise Severgnini

sexta-feira, 19 de setembro de 2008

Problemas na Aprendizagem


Dislexia, antes de qualquer definição, é um jeito de ser e de aprender; reflete a expressão individual de uma mente, muitas vezes arguta e até genial, mas que aprende de maneira diferente...

Disgrafia é uma inabilidade ou atraso no desenvolvimento da Linguagem Escrita, especialmente da escrita cursiva. Escrever com máquina datilográfica ou com o computador pode ser muito mais fácil para o disléxico. Na escrita manual, as letras podem ser mal grafadas, borradas ou incompletas, com tendência à escrita em letra de forma. Os erros ortográficos, inversões de letras, sílabas e números e a falta ou troca de letras e números ficam caracterizados com muita frequência... Dislexia, antes de qualquer definição, é um jeito de ser e de aprender; reflete a expressão individual de uma mente, muitas vezes arguta e até genial, mas que aprende de maneira diferente...

Disgrafia é uma inabilidade ou atraso no desenvolvimento da Linguagem Escrita, especialmente da escrita cursiva. Escrever com máquina datilográfica ou com o computador pode ser muito mais fácil para o disléxico. Na escrita manual, as letras podem ser mal grafadas, borradas ou incompletas, com tendência à escrita em letra de forma. Os erros ortográficos, inversões de letras, sílabas e números e a falta ou troca de letras e números ficam caracterizados com muita frequência...
Discalculia - As dificuldades com a Linguagem Matemática são muito variadas em seus diferentes níveis e complexas em sua origem. Podem evidenciar-se já no aprendizado aritmético básico como, mais tarde, na elaboração do pensamento matemático mais avançado. Embora essas dificuldades possam manifestar-se sem nenhuma inabilidade em leitura, há outras que são decorrentes do processamento lógico-matemático da linguagem lida ou ouvida. Também existem dificuldades advindas da imprecisa percepção de tempo e espaço, como na apreensão e no processamento de fatos matemáticos, em sua devida ordem.
Deficiência de Atenção - É a dificuldade de concentrar e de manter concentrada a atenção em objetivo central, para discriminar, compreender e assimilar o foco central de um estímulo. Esse estado de concentração é fundamental para que, através do discernimento e da elaboração do ensino, possa completar-se a fixação do aprendizado. A Deficiência de Atenção pode manifestar-se isoladamente ou associada a uma Linguagem Corporal que caracteriza a Hiperatividade ou, opostamente, a Hipoatividade.
Hiperatividade - Refere-se à atividade psicomotora excessiva, com padrões diferenciais de sintomas: o jovem ou a criança hiperativa com comportamento impulsivo é aquela que fala sem parar e nunca espera por nada; não consegue esperar por sua vez, interrompendo e atropelando tudo e todos. Porque age sem pensar e sem medir conseqüências, está sempre envolvida em pequenos acidentes, com escoriações, hematomas, cortes. Um segundo tipo de hiperatividade tem como característica mais pronunciada, sintomas de dificuldades de foco de atenção. É uma superestimulação nervosa que leva esse jovem ou essa criança a passar de um estímulo a outro, não conseguindo focar a atenção em um único tópico. Assim, dá a falsa impressão de que é desligada mas, ao contrário, é por estar ligada em tudo, ao mesmo tempo, que não consegue concentrar-se em um único estímulo, ignorando outros.
Hipoatividade - A Hipoatividade se caracteriza por um nível baixo de atividade psicomotora, com reação lenta a qualquer estímulo. Trata-se daquela criança chamada "boazinha", que parece estar, sempre, no "mundo da lua", "sonhando acordada". Comumente o hipoativo tem memória pobre e comportamento vago, pouca interação social e quase não se envolve com seus colegas.

Pátria!!


Realizamos no dia 7 de setembro um lindo desfile cívico com a presenças de algumas alunos da nossa escola professores e funcionarios... Foi lindo!!!

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